“重点班”屡禁不止，是因为一些高中禁不住“名誉”和好处引诱。“最牛班级”的出现，往往能增添一些学生和家长择校的权重；高中招收择校生虽有“三限”(限分数、限人数、限钱数)划定，却让很多家长为了孩子的前程不得不“被迫”捐款。有了“最牛班级”作为宣扬资料，学校就可招到更多的优良学生，收取更高、更多的择校费、“援助费”。因此，买通各种审批关节，打造“最牛班级”，对一些高中而言，堪称一本万利,六合彩资料。
“最牛班级”的教训不可复制。由于并不是每所高中都有保送资格；同时，保送中存在有过多的人为因素，并不是每个学生都能不经考试顺利上大学。在一所高中，绝大多数有资格保送的学生集中在一个班，对其余的学生是否公平值得斟酌。“最牛班级”越背眼，越彰显了基础教育越功利、越虚夸。
近日，上海华东师大二附中2010届一个班54名学生中，31人获清华保送资历，15人获北大保送资格，其余8人也分获上海交大、复旦的保送资格，因而被称为“最牛班级”。
特殊阐明：因为各方面情形的一直调剂与变更，新浪网所供给的所有测验信息仅供参考，敬请考生以威望部分颁布的正式信息为准。
☆黄冠
据说，在所谓“最牛班级”中，54名成员基础上都是因学科比赛、翻新大赛中的优良表示而被名牌高校相中的。在教育资源调配上，“最牛班级”往往配以“最牛”的师资、“最牛”的外界前提、“最牛”的保送政策，故而“最牛班级”的出现便显得牵强附会。
-->更多高考信息请拜访：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈 高考贴吧
胡锦涛总书记曾强调，“要尽力办好让国民大众满足的教育”。就现阶段而言，“最牛班级”越多，越易激化教育不均衡和不公平。与其让一些学校借“最牛班级”夸耀硬件、师资、环境，不如少出现一些“最牛班级”，让家长松弛一下“择校”的神经，让校际竞争变得不再如斯惨烈和势利，也让教育均衡和公平有更多的抉择门路。
“最牛班级”的涌现，固然不能否定其学生多才多艺、学习方式迷信，也不能扼杀教养治理上高一人筹，然而，人们看到更多的是“好的越好、差的越差”的马太效应。绝对的，是基础教育资源被稀释，所谓“重点高中”内的教育资源会呈现重大倾斜。这种缘于教导不平衡跟不公平的“最牛”，不仅有悖基本教育的法则，而且违反了庶民对教育公正的美妙等待。
“最牛班级”的出现，也引起了人们对其他受教育者的关注。一些打工后辈学校设施简陋，农村学校基础单薄；采取同样教材同样的试卷，大城市里考生与乡村考生录取线存在差别；“择校”广泛问题、上学难上学贵依然是一般百姓关注的热门问题……质言之，缩小区域之间、城乡之间、学校之间和群体之间任务教育的差距,香港六合彩，并缓解城市择校问题，仍然任重道远。
一个班级54名学生全被保送名牌大学，这确实让人艳羡不已。“最牛班级”是如何炼出来的？第一，走“输送”程序；第二，发生于或明或暗的“重点班”；第三，招生中存在“拔尖”景象。
相关的主题文章：阅读本文的人还感兴趣